如何构建高中数学生成性课堂

作者：张岭

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (08): 50.

<正>高中数学作为高中教学中的重点课程,需要教师积极构建生成性课程,不断提升教学效果。生成性课堂是教师和学生共同参与互动的课堂,学生在掌握基础知识的前提下与教师进行深层次的交流,它具有生成、动态以及互动的特点,可以在教学中生成知识,实现对学生能力的培养。同时,该方式能够有效地拉近师生间的距离,在提升情感的基础上培养学生的逻辑思维能力,提高教学效果。本文将就高中数学生成性