时空观念是历史教学应对学生重点培养的学科核心素养之一。初中教师应该在日常教学中注重培养学生的历史时序能力和空间观念，引导学生分析历史时序背后的内在逻辑关系，帮助学生打通历史的时空脉络，初步构建时空观念。文章以初中历史专题复习课为例，分析如何引导学生运用时空观念的思维方法，自主构建历史时空框架，提升复习效率。
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