摘要

微课教学是时代发展过程中的新兴教学模式,机械基础是中职教学中的重要部分,在机械基础课程教学中,涉及的实践知识内容比较多,而这些课程内容较为枯燥,学生学习的积极性并不高,课程教学效果受到影响。中职机械基础微课教学能够为相对枯燥的课堂增添更多乐趣,能够有效提升学生学习的积极主动性。教师可以利用微课教学的特点调动课堂氛围,有效提升机械基础的教学效率。