病毒性肝炎专业研究生教学的思考

作者:张璐; 路遥; 郝红晓; 吴淑玲; 李**; 谢尧
来源:中华实验和临床病毒学杂志, 2017, 31(04): 372-374.

摘要

目前病毒性肝炎研究生学位分科学学位和专业学位两种。这种培养方式无法将临床思维和科研思维有机结合。良好的科研思维和临床基础相结合利于人才培养。未来病毒性肝炎研究生的培养既要求学生有临床基础,又要求学生有严谨的科研思维。

  • 单位
    首都医科大学附属北京地坛医院