问题解决学习在数学建模教学中的实践

作者：侯宝坤

来源：教学与管理, 2022, (01): 45-47.

• 问题解决学习
• 数学建模教学
• 核心素养

基于核心素养导向的数学建模教学强调“情境”与“知识”应服务于“现实问题”的提出与解决。在数学建模教学中创设现实情境，采取问题解决学习，引导学生在应用数学理论性知识解决真实问题的过程中，通过自主学习、合作探究习得程序性知识和过程性知识，培养对数学建模过程的整体认识，协调发展数学核心素养。