探讨显微数码互动系统混合线上线下教学在护理班组织学实验教学中的教学效果，发现显微数码互动+线上线下混合式教学能提高组织学实验课的教学质量，促进学生理论成绩及专业素养的提高，是符合医学生培养需求的教学新模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
