材料科学与工程专业培养的是具有材料类工程与技术的高级应用型人才,为了发挥本专业和课程的育人功能,提升学生的综合素养,本文通过从人才培养目标中挖掘思政元素,专业课程体系中引入思政内容和提升教师的课程思政能力等三个方面对本专业中全方位开展课程思政建设进行了探索和实践。
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