用“毛根”教学为“小鹿”启智——表达性艺术治疗在个别化教育中的运用

作者：龚徽

来源：教书育人(学术理论), 2021, (28): 36-37.

• 心理健康
• 表达性艺术治疗
• 毛根

对于个别化心理问题,需做到一生一策。一年级学生"小鹿"8周岁,四级智力残疾,其自卑,不会与人交往、沟通。依据这一情况,教师以毛根作为表达性艺术治疗的媒介,打开了"小鹿"尘封自卑的心灵。