计算机基础教学的案例分析

作者：李霞

来源：电子技术, 2022, 51(11): 139-141.

• 计算思维
• 计算机教学
• 综合性课题设计

阐述计算机思维教育现况与逻辑思维教学设计,按照教育因素的实际需要组织教学实践,建立统一的学校计算机课堂。从而取得了良好的教学实践成效。

• 单位
  云南民族大学