面向大数据人才培养的理工科数学课程教学改革研究

作者：王红

来源：教育教学论坛, 2019, (48): 95-96.

• 大数据人才
• 理工科数学
• 教学改革

以大数据背景下大数据应用型和技能型人才的培养为导向,从理工科数学课程教学的内涵建设和外延发展两个大的方面进行突破,给出了具体研究思路和实施技术路线,以促进数学课程教学的良好发展和教师教学水平不断创新提高,推动数学课程教学建设持续改进。

• 单位
  湖北工业大学工程技术学院