小学高年级语文阅读教学的相关思考

作者：张成群

来源：新课程, 2018, (05): 56.

• 小学高年级
• 阅读教学
• 策略探究

阅读在小学语文教学中占据的地位是不可忽视的,不仅有助于学生语文综合素质的提升,也能够为学生今后的语文学习、发展奠定良好基础。因此,培养学生良好阅读习惯是至关重要的。在实际授课中,教师应结合不同阶段的教育培养需求,采用更科学有效的策略方法来优化小学高年级语文阅读教学与成果。