摘要

小学班主任工作不仅包含日常的生活管理,还包含德育。在新课改下,社会各界愈来愈注重小学阶段的德育,因为小学通常是学生人生观与价值观形成的重要时期,且对学生的发展与成长有着重要影响。基于此,本文主要对小学班主任德育中激励策略的运用意义及原则进行分析,并提出相应的应用策略。