核心素养对初中生物实验教学的设计、实施及评价研究

作者：王瑞琴

来源：考试周刊, 2020, (71): 133-134.

• 核心素养
• 初中生物
• 设计实施
• 评价研究

自我国教育改革以来,核心素养的培养越来越受国家的重视。生物核心素养的培育,在于让学生正确认识自然科学,并且在理论与实践的结合中提高学生的综合能力。文章从初中生物教学实验培养核心素养出发,展开对其设计实施及评价研究的讨论。