随着运营商融合通信业务的大规模使用，基于仿真的软件技术在宽带课程教学中日益显得重要，它能为学员的学习创造一种自主、开放式的环境，并搭建实际业务进行操作的学习平台，培养学员综合设计、分析、解决问题的能力。该文以融合通信课程为例，介绍了虚拟仿真在教学课程中的使用，解决了早前实验内容抽象和实体实验室建设成本高的问题。
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