摘要

如何将技能竞赛与专业教学有机融合,真正做到赛教融合、赛促教优成为当下各技工院校面临的重要课题。论文指出了技工院校技能竞赛与数控专业常规教学之间的冲突,分析了其相融合的可行性,并提出了相应的对策。