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摘要
<正>近年来,我国在对人才的培养过程当中,对学生的综合素质提出了更高的要求。在这种教育大环境下,小学语文教师开展教学活动的过程不能满足于学生分数的提升,也要在教学过程当中注重学生语文素养和语文学习能力的培养,只有朝着这个目标迈进才能够完全发挥小学语文教学的价值,满足当下的教学需求。小组合作学习恰好是解决这一教学难题的有效手段,它能够提升学生的学习效率,并且在合作学习的过程当中提升学生的交流能力和团结意识,给学生一定展示自我的平台,促进学生个性化发展,对于提升学生的学习质量和综合素质有着不可忽视的重要意义。
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单位江西省南昌市
