教育的初心及其实现

作者:蒋红斌; 文辉
来源:河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2018, 37(02): 55-58.
DOI:10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2018.02.010

摘要

教育是"成人"的活动,其初心在于促进儿童自由主动地生长。但当前,教育实践中存在着诸多远离甚至背离教育初心的现象,儿童的天性被忽视、个性被压抑,自为性发展被他为性干预所替代。因此,有必要以儿童的需要为逻辑起点、以儿童的经验为教学线索,整合教育内容和方法,促进儿童健康发展。

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