"边塞诗"是封建盛世浓墨重彩的一笔,且初唐、盛唐、中唐及晚唐涌现出的作品均有时代特征。为此,教学中可以"入境——探究——应用——聚焦"为学习链条,让学生"阅"《从军行》《夜上受降城闻笛》《古从军行七首》(其四)《乙亥岁二首》(其一),促成群文阅读回归实践活动,于实践中感受封建盛世的"战争观",进而树立正确的人生观、价值观和道德观。
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