灵活应对“插曲” 丰盈语文课堂

作者：徐凤; 孔莉

来源：课外语文, 2018, (10): 22.

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课堂教学是一个动态的过程,教师面向的是一个个鲜活的个体,在课堂上老师总是会遇到各种各样的偶发事件。处理偶发事件,不仅要沉着冷静,还要随着实际情况因势利导、随机组织、灵活变通、创造性地实施新方案。巧妙处理偶发事件,不仅能缓解不太和谐的气氛,往往还能激发情感,碰撞出智慧的火花,让课堂更加生动有趣,让教学更加丰盈充实,达到甚至超出预期的教育的效果。