基于学科核心素养的初中道德与法治试题命制策略

作者：高彦斌

来源：试题与研究, 2021, (11): 35-36.

• 核心素养
• 道德与法治
• 试题命制

学科核心素养的落地,要以有效的评价机制和评价方式为保障,考试是教师教学和学生学习评价的主要方式。命制试题是教师必备的基本专业技能之一,命制试题要研究策略,命制试题必须把握:1.命制试题的总体要求,2.命题依据,3.考试评价的四个维度,4.命题的理念,5.命题的基本要求等。