<正>目前诵读国学经典在我国的小学、初中阶段开展得如火如荼,而中等职业学校中华经典诵读活动推广较少。中职学生普遍文化基础差、自我认同感低、习惯懒散,叛逆心理强,甚至存在厌学心理,对校规乃至社会公德的遵守置若罔闻。诵读中华经典古诗文有助于中职生完善文学知识结构,丰富审美经验,更好地接受并欣赏现代文学作品;有助于中职生培养文学情趣,陶冶情操,提升欣赏文学艺术美的能力;有助于中职生提升文化品位,丰富人文素养,造
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