利用微课提升小学语文识字教学实效

作者：凌文静

来源：新课程, 2020, (25): 2.

• 微课
• 小学低段语文
• 识字教学

随着信息技术与课程整合的日益普及,微课以其短小生动、针对性强、方便传播等特点,在小学教学尤其是小学语文低段识字教学中获得广泛应用。从识字微课的设计原则入手,例析如何利用微课激发识字兴趣、降低识字难度、突破识字重难点,阐述微课在小学识字教学中的具体应用,凸显其优势。