摘要

分层作业是素质教育教学理念下提倡的作业模式,文章以小学中年级数学分层作业设计为研究主体,分析了分层作业推进的问题,并从分层作业的层次划分、展现形式、分层内容和评价方法四个角度探索了优化策略,以期促进学生全面发展。