《普通高中化学课程标准(2017年版)》中有待进一步研究的问题

作者：朱鹏飞; 徐惠

来源：中小学教师培训, 2018, (12): 72-74.

• 普通高中化学课程标准
• 化学学科核心素养
• 化学课程

基于中学化学教师的视角,从学科核心素养的构成要素、化学课程对学生发展核心素养的贡献、跨学科内容选取和跨学科核心素养培养等方面探讨了《普通高中化学课程标准(2017年版)》有待进一步研究的问题,针对这些问题提出相应的建议。