随着高校音乐艺术的发展,民族声乐艺术教学重要性日益突出,如何有效提升学生学习的自主能动性,创新教学法是当下值得深入探讨的一个重要教育课题。本文立足于高校民族声乐艺术教学,就情境创设法的运用对策进行了着重探究,旨在为后续有关民族声乐教学的研究与应用提供一些参考。