中国近现代史纲要是大学政治理论课必修课之一,同时由于其他政治理论课程不同,有其自身的特点。在现实的教学过程中存在着与中学教学内容重复、教学方式单一、学生学习主动性积极性不高等问题的存在。因此,如何发挥中国近现代史纲要的课程特色,进一步提高教学时效性就显得尤为重要。
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