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摘要
<正>让学生通过阅读实践养成终身阅读的习惯,是新课程改革追求的目标。教师在阅读教学中,要将培养学生的自主阅读能力作为主要目标,力求在阅读实践中培养学生的阅读兴趣,传授基本的阅读方法,在关键、重点环节给予策略上的支持,让学生逐渐养成自主阅读的习惯。一、激发阅读兴趣兴趣是最好的老师,学生能不能在阅读能力上有所提升,首先要看他对阅读有没有兴趣。学生阅读兴趣的培养,既不能指望学生自觉地产生阅读兴趣,又不能依靠教师的强迫。教师要从阅读内容、阅读过程、阅读方法、阅读评价等多个层面引导学生真正进入阅读之中,
