摘要

<正>书法作为中国传统文化的核心,蕴含着丰富的人文精神与民族情怀,在中小学开设与推广书法课程,就是弘扬与传播深厚的传统文化。随着近年教育部"书法进课堂"政策的逐步实施,很多地区的中小学开设了书法课。但书法教师严重短缺,教师队伍群体不稳定,教学水平良莠不齐等师资问题也逐渐凸显。甚至在有些地方,中小学书法课因为缺少书