改善教学策略，打造高效课堂

作者：王立

来源：文理导航(下旬), 2021, (02): 95.

• 情感体验
• 小学音乐
• 音乐游戏

小学音乐是基础教育的必修课,新课程标准下对音乐的教学要求又有所提高,但教学效果并不理想。教师的教学方法过于单一,课堂氛围不积极等等都是需要改进的地方。教师应当尽早认识到新时代教育环境下的教学难点,从而针对问题,逐个击破。帮助学生体会音乐的美妙,提高音乐素养,培养复合型人才。