试论有效使用生活素材创设高效合理的小学数学课堂

作者：刘映琴

来源：中国校外教育, 2018, (12): 143-144.

• 小学数学
• 生活化教学
• 高效课堂

数学是一门和日常生活有着重要关系的基础性学科,具有很强的实践性。因此,教师在课堂教学中必须把握数学与生活的紧密联系,挖掘教学内容中的生活素材,从生活中开展数学知识的教学,创设富有生活气息的教学情境,帮助小学生建立起学习数学知识的兴趣,打造高效课堂,实施有效教学。