<正>一、引言语音是语言的物质外壳,语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础。因此,教师要严格规范语音教学,完成好语音阶段的教学任务。在菲任教期间,笔者发现大多数的菲律宾学生都存在相同或相似的语音问题。因此,笔者拟通过对语音材料的分析,总结出菲律宾学生
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