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摘要
在近几年教学改革加速展开的大背景下，初中语文写作教学得以优化，但是依然还存在一些不足与问题，实际的教学成效尚未达到理想水平，仍旧需要持续性实施教学改革与策略调整。基于此，文章第一部分对研究背景以及研究意义进行了说明;第二部分介绍了语文研究性写作的内涵以及初中语文研究性写作的主要特点;第三部分从学习者、课程内容以及教学目标这三方面入手，完成了对初中语文研究性写作教学设计的前期分析;第四部分提出了一系列初中语文研究性写作教学策略，包括设定并把控合适的语文研究性写作教学流程安排、引入多种基于信息技术的互动与教学策略、重视对学生语文写作基础能力与素养的强化培养、扩充语文研究性写作教学的评价方法，以此着重阐述初中语文研究性写作教学的展开思路与要点内容，以期实现初中语文写作教学的升级。
