培养与就业:国际比较

来源：北京大学教育评论, 2019, 17(03): 1.

<正>20世纪80年代以来,随着新公共管理主义和社会问责机制的引入,社会各界对高等教育的关注已不仅仅是基于高等教育功能等应然层面的期待,而是聚焦于高校学生的学业成就和毕业后的职业发展,从实然层面审视高等教育的人才培养质量及其与工作世界之间的适切性。本专题从国际比较的视角出发,旨在把握中外高等院校人才培养与就业质量的共性和差异,明晰未来我国学界在该研究领域的拓展方向。