阅读红色经典对健全大学生品格、提升大学生素质具有重要的促进作用。文章对全国34所应用技术大学联盟院校大学生的红色经典阅读情况进行问卷调查，并对调查结果进行了分析。基于此，针对调查中发现的大学生对“红色经典”认识不足，阅读主动性和兴趣性不强等问题，从建立特色化开发机制、完善数字传播机制、形成常态化教育机制等方面，提出促进大学生红色经典阅读的对策建议。
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