<正>阅读是小学语文教学的基本构成,课外阅读则是整个阅读教学的重要组成部分,指的是学生在上课之外的时间所进行的信息获取、知识学习的过程和活动,能够为学生阅读能力、写作能力与综合素养的发展提供有力的支撑和帮助。但是,在当前的小学语文教学活动中,语文教师仍受传统教学观念的影响,并没有给予课外阅读足够的重视程度,而且还缺乏科学的课外阅读指导方法,致使学生的课外阅读活动低质低效,影响着学生阅读能力提升
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