浅谈情境教学法在初中体育教学中的运用研究

作者：张帆

来源：文理导航(中旬), 2021, (09): 91-92.

• 情境教学法
• 初中体育
• 体育教学

初中生正处于生长发育的关键时期,他们的生理心理的发展特点决定他们的运动兴趣广泛,对新颖的内容容易发生兴趣,但兴趣不稳定且易于转移。激发学生的情感是情景教学法的核心。因此,在初中体育教学中创设情景教学法既可以合理调动学生的学习兴趣,又可以促进学生对某项运动技能的掌握。