体育与健康学科是攻坚素质教育的重要阵地,也是新时代实现"全民健身"和"健康中国"的重要把手,其学科核心素养内涵框架的构建,具有重要意义。以我国核心素养发展现状为基础,以新时代"核心素养"理念为指引,基于学科的特殊性、核心素养框架全局性、发展性、可行性的原则,采用文献分析法,探究得出新时期体育与健康学科核心素养的内涵框架是由体育观、体育精神、运动知能、保健知能四部分构成。
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