<正>在培养孩子学习习惯过程中，我们一定要先处理情绪，再解决事情。例如，发现孩子写作业磨蹭时，要忽视当下孩子的行为，相信孩子也希望自己好起来。作业没写完，孩子一定会有自己的情绪，这正是沟通的好时机。老师和家长要在内心完全忽视刚才孩子不好的行为，问问孩子：“我看你不太高兴呢，你有什么事情呀？”这是关注孩子情绪状态和事件，开始建立和孩子的情感连接；
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
