摘要

初中地理课堂是我国基础教育事业中尤为重要的环节之一,在进行教育教学管理时,相关领域的教职员工需要注意方式方法的应用。本文对微课教学方法在初中地理课堂中的辅助作用进行了分析。通过案例分析的方法,对初中地理课堂中微课教学方法的应用进行了探究,希望能为关注该领域的人们提供有益参考。