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摘要
绘本是一种较为特殊的图画书,是幼儿教学中常见的书籍资料,绘本的核心内容是绘画,配备少量的文字,对于绘画内容进行解释与标注。绘本与普通的幼儿教学书籍相比,图文结合是其最显著的特点,绘本中文字与绘本有着密切的关系,运用绘图形式展示故事情节,再运用文字对图形内容进行介绍。图文结合的方式,极大的吸引了幼儿的注意力,也能够达到理想的教学效果。高职学前教育专业学生是培养幼儿教师的重要场所,必须充分重视绘本教学的有效融入。但是当前高职学前教育专业学生绘本教学过程中,却存在着各类问题,本文针对问题进行探讨研究,提出相应的解决对策,希望有效提高高职学前教育专业学生绘本教学水平,切实增强高职学生学前教育水平与能力。
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单位川南幼儿师范高等专科学校
