教育神经学:心、脑与教育整合

作者:张明; 董波; 陈艾睿
来源:苏州大学学报:教育科学版, 2018, 6(04): 24-32.
DOI:10.19563/j.cnki.sdjk.2018.04.002

摘要

教育神经学是将教育学、心理学、神经学和认知神经科学深度整合的一门新兴学科。教育神经学在认知神经科学迅速发展的背景下兴起,以大脑的可塑性为学科基石,循着多学科交叉融合的路径,对教育现象的认知和神经基础进行探讨。教育神经学科应构建"基础+转换+应用"的一体化研究体系,加快专业人才培养,以促进教育的科学化。

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