摘要

<正>苏霍姆林斯基曾经说:"无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话。"为此,作为班主任的我,努力和孩子们一起打造一间优雅且充满情趣的教室,为学生的精神成长提供最美的空间。走进我们的教室,你也许会被墙壁上丰富多彩的宣传栏所吸引。不过,最有趣的要数生态角了。这是一