英语作为当今社会普适性较强的语言,已经逐步地融入我们的社会生活和工作中,成为除了我们母语中文以外不可或缺的第二语言。学习英语已经是社会现象级的存在,而不是单纯的在学校学习。与此同时,我们的学校教育,英语的教学仍然是重点和难点。重点是因为其实用性强,难点是因为没有环境依赖,并且语言学习具有多样性和多变性的特点。如何做到更好地学习高中英语,需要我们对教学模式进行不断地探索和创新。
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