大学生认知中的一流本科课程教师特征——基于扎根理论的研究

作者：周泽涛; 李厚本; 赵晓菲; 刘越; 郑成铭

来源：中国教育技术装备, 2021, (23): 9-11.

• 金课
• 一流本科课程
• 教师特征
• 扎根理论

社会环境和学生特点的变化使学生认知的一流课程随之变化。从学生认知视角入手，应用扎根理论质性研究方法，通过资料收集分析、资料编码和理论生成与检验基本步骤，探讨发现一流本科课程教师基本特征，为一流本科课程建设与研究提供参考。

• 单位
  天津农学院