课堂创新一直深受追捧,关于翻转课堂的研究和实践的探讨在最近几年非常多。本文试图以中职学校电子技术专业实训课专业课教师的角度,拟用《循环彩灯的制作与调试》一个项目为例,探讨翻转课堂在这个项目中的研究与应用。希望能给予翻转课堂在电子技术专业课上更多的启发与探讨空间。