传统医学教育主要以理论灌输为主、机械实验教学为辅,其越来越不能满足现代医学发展对高质量医学生培养提出的要求。在医学本科生物化学实验教学中采取TBL教学的实践改革,可利用低成本、省时省力的有效途径,在医学生物化学实验课程中,实现增加更多临床应用知识的教学目标。TBL教学模式改进传统实验教学中的一些不足之处——增强学生主动学习能力、提高学生团队合作与交流能力、加强师生互动、实现教学相长,从而达到预期的教学目标。
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