高中英语教学中新闻报道的教学实践探究

作者：高秦

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(07): 61-65.

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利用新闻报道类文本开展英语阅读教学,是提高学生英语阅读素养的有效途径之一。本文在分析新闻报道类语篇的内容特点、结构特点和语言特点的基础上提出了高中英语教学中新闻报道类文本的三个教学策略,即分析新闻报道的语篇结构特点,设计基于新闻报道内容的语言实践活动,把握文本信息处理的思维层次。