教师与学生相互定义、相互解释、相互描绘，还共生共谋、螺旋相依、相互成就，二者可谓一个“命运共同体”。好教师成就好学生，好学生也成就好教师，于是不仅有“名师出高徒”的说法，而且也有“高徒出名师”的说法。自古以来，存在两种好教师的代表性说法：一是名师是好老师，对应“名师出高徒”；二是严师是好老师，对应“严师出高徒”。从根本上看，名师也好，严师也罢，善于因材施教才是出高徒的关键。
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