浅谈数形结合在小学数学教学中的应用——以相遇问题的教学为例

作者：梁艳华

来源：教育界, 2020, (12): 12-13.

• 相遇问题
• 数形结合
• 小学数学教学

数形结合不仅是一种重要的数学思想方法,而且是有效地决问题的方法。在小学数学教学过程中,教师要适当地引入数形结合方法,帮助学生理解数学概念,分析数学问题,解决数学问题。相遇问题是人教版小学数学五年级上册的重要内容,教师可以在教学中引入数形结合方法,帮助学生快速地分析题目,建立等量关系,提高解决问题的效率。