摘要

在日常教学中,学生思考问题往往不会一帆风顺,这就需要教师进行思维点拨,而思维点拨的关键在于时机的选择,教师要根据学生不同的思维症结,选择合适的时机进行针对性点拨,从而达到"四两拨千斤"的效果。